《決戰(zhàn)》 夏 令 營,，多項目訓(xùn)練，蘇州三六六集團,，少兒營地教育,，研學(xué)旅行，青少年戶外活動特戰(zhàn)訓(xùn)練營社會實踐課素質(zhì)培養(yǎng)報名中,。

為什么讓孩子參加特戰(zhàn)夏令營,？

因為孩子會：拖拉、粗心,、膽怯,、依賴、逆反,、怕吃苦,、不合群、身體素質(zhì)低,。

專家指出:

行為問題的背后均藏著深層的原因,負面的自我意識,，波動的情緒，薄弱的意志......

具體表現(xiàn):

缺乏學(xué)習(xí)興趣,、不能獨立,、缺乏自信、自我控制力差,、注意力不集中,、抗挫折能力低、不善與人溝通,。

所以要讓孩子參加特戰(zhàn)夏令營，追逐軍人夢,，蛻變助成長,，鍛煉意志，超越自我,，控制力,，抗壓能力，能夠獨立,，提高安全意識,，互助,，感恩自信，有領(lǐng)導(dǎo)力,，強體,，健康心理的銳變好好少年。

主要項目:

體能訓(xùn)練,、軍訓(xùn)課程,、消防演練、急救處理,、危機訓(xùn)練,、感恩勵志教育、生活自理自立,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，自信，自我控制能力,。

營地收獲:

國防意識,、時間觀念、執(zhí)行力,、意志力,、團隊精神、危機處理,、學(xué)會感恩,、愛國上進。

克服重重難關(guān)不停挑戰(zhàn)自我,，突破自我,，哪怕再累也不言放棄，攜手并進 迎接z后的勝利,。

著軍裝 宣誓入伍

紀律宣讀,、立下軍令狀

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和團隊責任意識

培養(yǎng)孩子自信堅強 磨煉勇敢剛毅的個性品質(zhì)

培養(yǎng)孩子與人溝通能力 感受游戲的無窮樂趣

通過特戰(zhàn)技能演練 增強國防觀念和愛國精神

內(nèi)務(wù)標準

軍隊生活的準則，是進行行政管理的依據(jù),。目的在于建立和維護良好的內(nèi)部關(guān)系,、正規(guī)的生活秩序，培養(yǎng)嚴整的軍容,、優(yōu)良的作風(fēng),、自覺而嚴格的組織紀律，鞏固和提高戰(zhàn)斗力,。

急救與包扎

急救包扎,包扎是外傷現(xiàn)場應(yīng)急處理的重要措施之一,。

精彩訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容:

在藍天下肆意揮灑汗水、鍛煉體魄

穿越火線匍匐前進,、靈敏性鍛煉,、軍姿挺拔,、整齊劃一、隊列會操展風(fēng)采,、軍操,、全身協(xié)調(diào)性鍛煉、接力賽,、耐力訓(xùn)練

各 項 益 智 挑 戰(zhàn)

沖天火箭,水火箭是一個利用質(zhì)量比和氣壓作用而設(shè)計的玩具,，同時是物理教學(xué)中著名的案例之一，可以培養(yǎng)學(xué)生對于物理學(xué)習(xí)的興趣,，而其中蘊含的物理原理是了解物理中力學(xué)的重要的基礎(chǔ),。

水雷大戰(zhàn)

納斯卡巨畫

泥潭中，“戰(zhàn)士”們或匍匐前進,、或圓木訓(xùn)練,、或仰臥起坐……“魔鬼”式訓(xùn)練，難不倒這群花季少年,。

泥潭保衛(wèi)戰(zhàn)

掃雷風(fēng)暴

作業(yè)手身穿防護服,，嚴格按照規(guī)范流程展開掃雷作業(yè)。在訓(xùn)練,，小小士兵們重點就設(shè)置混合雷場,、探雷器材使用、局部挖掘,、全面挖掘,、排除地雷等多個實戰(zhàn)課目進行專攻精煉，不斷錘煉訓(xùn)練在復(fù)雜環(huán)境下開辟通路能力,。

消防演練

消防演練活動,，旨在提高大家對火災(zāi)的警惕性，學(xué)會緊急滅火,、應(yīng)急逃生的正確方法,。

趣味·訓(xùn)練  快樂·玩耍

穿越生死網(wǎng)

模型手工創(chuàng)作

篝火

玉 米 彩 色 淀 粉 狂 歡

感 恩 教 育,愛就要表達,感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你,感謝老師,他們教給你知識引領(lǐng)你做“大寫的人”

感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖,感謝對手,他們令你不斷進取、努力

4. 蘇州三六六教育除了特戰(zhàn)訓(xùn)練營活動,，還有：小小宇航員夏令營,，小小戰(zhàn)士訓(xùn)練營，小小軍人訓(xùn)練營,，小小消防員訓(xùn)練營,，卡丁車小小賽車手社會實踐課，小小教師夏令營,，小主持人夏令營，真人cs戰(zhàn)場夏令營,，戰(zhàn)地小記者夏令營,，航海帆船夏令營,，采菱自然教育夏令營，割稻子戶外拓展社會實踐課,，共探生命奧秘夏令營,，冬令營。書法,，美術(shù)繪畫,，舞蹈，圍棋,，昆曲少兒藝術(shù)培訓(xùn)等,，青少年素質(zhì)培養(yǎng)。活動報名：蘇州,，昆山,，太倉，常州,。